Praktik Pembelajaran Sains Yang Menyenangkan Pada Anak Usia Dini

Pembelajaran sains pada anak usia dini tidak harus selalu dilakukan dengan alat yang mahal atau konsep yang rumit. Justru, sains dapat dikenalkan melalui benda-benda sederhana yang ada di sekitar anak, seperti air, balon, kertas, sabun, botol bekas, pewarna makanan, lilin, telur, dan berbagai bahan lainnya. Melalui kegiatan eksperimen sederhana, anak dapat belajar mengamati, bertanya, mencoba, membandingkan, dan menceritakan kembali apa yang mereka temukan.

Buku ini memuat berbagai praktik media sains yang dirancang untuk menumbuhkan rasa ingin tahu anak. Setiap kegiatan disusun dengan penjelasan konsep sains, teknis penggunaan media, serta catatan untuk guru dan orang tua. Dengan susunan tersebut, pembaca diharapkan tidak hanya mengetahui cara melakukan eksperimen, tetapi juga memahami makna pembelajaran yang terkandung di dalamnya.

Kegiatan-kegiatan dalam buku ini menekankan bahwa anak usia dini belajar paling baik melalui pengalaman langsung. Ketika anak melihat warna menyebar di dalam air, balon mengembang tanpa ditiup, telur mengapung, bunga kertas mekar, atau pusaran air terbentuk di dalam botol, anak sedang membangun pemahaman awal tentang dunia di sekitarnya. Pengalaman seperti ini menjadi dasar penting bagi tumbuhnya kemampuan berpikir ilmiah sejak dini.

Buku ini juga mengajak guru dan orang tua untuk menjadikan pembelajaran sains sebagai kegiatan yang menyenangkan, bukan menakutkan atau membebani anak. Anak tidak perlu dipaksa menghafal istilah ilmiah yang sulit. Hal yang lebih penting adalah memberi ruang kepada anak untuk bereksplorasi, bertanya, mencoba, dan menemukan hubungan sebab-akibat melalui kegiatan bermain yang bermakna.

ISBN: (proses)

Harga: Rp 100.000

vii+156 hlm; 15,5x23 cm