Pengorganisasian Belajar Informal (Transfer Pengetahuan dan Pembelajaran Transformatif)

Buku ini hadir bukan sekadar sebagai pelengkap, melainkan sebagai penguatan argumentasi bahwa pendidikan informal memiliki dinamika, struktur, dan logika pedagogis yang semakin kompleks seiring perubahan sosial, budaya, dan praktik kehidupan masyarakat. Buku ini memperluas horizon analisis dengan menempatkan praktik belajar informal sebagai proses yang terus bergerak, bertransformasi, dan bernegosiasi dengan realitas sosial kontemporer. Pengorganisasian belajar informal dipahami sebagai upaya membaca keteraturan yang lahir dari interaksi manusia, bukan sebagai usaha menyeragamkan atau memformalkan pengalaman belajar yang sejatinya hidup dan kontekstual. Buku ini menegaskan bahwa belajar informal tidak hanya berlangsung dalam ruang keluarga dan komunitas tradisional, tetapi juga merambah ruang-ruang sosial baru yang ditandai oleh perubahan pola relasi, komunikasi, dan produksi pengetahuan. Praktik belajar dalam masyarakat modern tetap berakar pada pengalaman, nilai, dan makna sosial, meskipun wujud dan mediumnya mengalami pergeseran. Dalam konteks ini, pengorganisasian belajar informal berfungsi sebagai alat analitis untuk memahami kesinambungan dan perubahan tersebut secara ilmiah. Buku ini berlandaskan pendekatan sosiologis, antropologis, dan perspektif belajar sepanjang hayat yang menempatkan pendidikan informal sebagai ruang pembentukan pengetahuan yang setara dengan pendidikan formal dalam diskursus akademik. Ditujukan bagi mahasiswa, dosen, peneliti, dan praktisi Pendidikan Masyarakat, Pendidikan Nonformal, dan Pendidikan Luar Sekolah, buku ini diharapkan menjadi rujukan konseptual sekaligus praktis serta membuka ruang bagi dialog, kritik, dan pengembangan kajian pendidikan informal yang relevan dengan dinamika sosial dan budaya Indonesia.

ISBN: (proses)

Harga: Rp 100.000

v+223 hlm; 15,5x23 cm