Perspektif Teori Belajar dan Implikasinya Pada Pendidikan Vokasi di Era Transisi Industri 4.0 Ke 5.0

Buku ini hadir sebagai upaya untuk memperkaya kajian ilmiah mengenai pembelajaran yang melandasi penyelenggaraan Pendidikan Vokasi di Indonesia. Di tengah dinamika perkembangan teknologi, perubahan dunia kerja, dan tuntutan kompetensi abad ke-21, Pendidikan Vokasi memerlukan pemikiran yang lebih mendalam tentang bagaimana peserta didik belajar, bagaimana kompetensi dibentuk, serta bagaimana praktik pembelajaran dapat selaras dengan kebutuhan industri dan masyarakat. Isi buku ini menyajikan beragam perspektif teori belajar mulai dari behaviorisme, kognitivisme, konstruktivisme, hingga teori kontemporer seperti pembelajaran berbasis kompetensi, work-based learning, dan experiential learning. Selain itu, kajian teori belajar pada Pendidikan Vokasi yang disampaikan di dalamnya diharapkan mampu memberikan pijakan filosofis yang kuat bagi pendidik, perancang kurikulum, peneliti, dan para pemangku kepentingan untuk memahami hakikat kompetensi, proses pembentukan keterampilan, serta tujuan pendidikan vokasi sebagai sarana pembelajaran dalam Pendidikan Vokasi.

ISBN: (proses)

Harga: Rp 100.000

vi+219 hlm; 15,5x23 cm