Kepemimpinan Transformasional dan Humanis Kepala Sekolah Di Era Transisi Industri 4.0 Ke 5.0

Pergeseran dari era Industri 4.0 menuju 5.0 bukan sekadar perubahan paradigma teknologi, melainkan pergeseran nilai yang menempatkan manusia, kreativitas, dan empati sebagai pusat inovasi. Hal ini membawa konsekuensi bagi kepala sekolah untuk mampu mengintegrasikan teknologi dengan pendekatan humanistik dalam pengelolaan pendidikan. Perubahan tersebut menuntut kepala sekolah tidak hanya berperan sebagai manajer administrasi, tetapi juga sebagai pemimpin pembelajaran, inovator, dan penggerak budaya organisasi. Dalam konteks ini, kepemimpinan berbasis visi, kolaborasi, serta kecakapan digital menjadi kunci penting dalam mendukung kualitas proses dan hasil pembelajaran. Buku ini membahas bagaimana kepala sekolah dapat mengembangkan kapasitas personal dan institusional, memperkuat kompetensi teknologi, serta menumbuhkan nilai-nilai humanis seperti empati, kepercayaan, dan pemberdayaan sebagai fondasi dalam menghadapi kompleksitas perubahan. Penyusunan buku ini juga didorong oleh kebutuhan praktis di lapangan, di mana banyak kepala sekolah, guru, dan pemangku kebijakan menghadapi tantangan adaptasi terhadap ekosistem pendidikan yang semakin terdigitalisasi dan berbasis data. Dengan demikian, berbagai teori, strategi, dan model implementasi yang disajikan tidak hanya mengacu pada literatur akademik mutakhir, tetapi juga pada praktik baik dan pengalaman empiris yang relevan. Diharapkan buku ini mampu menjadi rujukan bagi para kepala sekolah, pengawas, dosen, mahasiswa pendidikan, maupun praktisi yang memiliki kepedulian terhadap pengembangan kepemimpinan pendidikan masa depan.

ISBN: (proses)

Harga: Rp 100.000

viii+324 hlm; 15,5x23 cm